Progne y Filomena - Algunas sentencias de Búsqueda

¡Buenas! Tal y como anuncié en la entrada anterior sobre el trabajo, hoy os traigo algunas de las sentencias que  Lourdes y yo hemos empleado para buscar información sobre nuestro mito.

1.       A través de unos datos que nos dio el profesor de Grecolatina, conseguimos encontrar algunos libros que nos resultaron útiles. Estos los buscamos en el catálogo Athenea, con el que trabajamos bastante a principio de curso.

Introduciendo la esta sentencia de búsqueda “a:(Grimal) and (diccionario mitología griega y romana)”

Encontramos la obra que buscábamos.

2. Una vez que utilizamos la información procedente de Ovidio, que es la más conocida respecto al tema, elaboramos una sentencia en la búsqueda avanzada de Google excluyendo los resultados relacionados tanto con Ovidio como los autores españoles Rojas y Zorrilla.  De esta búsqueda hemos obtenido documentos de gran utilidad.

3. Buscando las diferencias en el árbol genealógico de Procne y Filomena según las distintas versiones, realizamos la siguiente sentencia de búsqueda. A raíz de esta obtuvimos un documento en el que se contrastaban más diferencias a parte de las genealógicas, por lo que nos fue de mucha ayuda.

4. En busca de fuentes fiables, utilizamos el buscador de Google Books. Introduciendo esta sentencia de búsqueda: “mito aedon” logramos encontrar más información sobre este personaje que guarda muchas similitudes con una de las protagonistas de nuestro mito.

La dirección del libro que encontramos es la siguiente:  http://books.google.es/books?id=eDYqM8LjdyMC&pg=PA121&lpg=PA121&dq=mito+de+aed%C3%B3n&source=bl&ots=H1rECPZxNu&sig=2Ldr3Czzv43FvPVZUXI7xv5yxt0&hl=es&sa=X&ei=My1rVNbWN873avT4gpAI&ved=0CEcQ6AEwBg#v=onepage&q=mito%20de%20aed%C3%B3n&f=false

¡Esto es todo! Nos leemos en la próxima entrada sobre el trabajo. 

Las citas y Mendeley

Esta última semana la hemos dedicado también a las citas ya que dentro de poco debemos entregar el trabajo para la Cultura Grecolatina a través de sus textos literarios. En la EB resolvimos las dudas que nos quedaban sobre los distintos métodos y sobre cómo citar ciertos formatos como: apuntes, explicaciones de profesores, etc. 

Para poder citar correctamente nuestras referencias bibliográficas en el trabajo, aprendimos a usar Mendeley en la práctica del jueves 11. Mendeley es una aplicación que te permite registrar las fuentes que has utilizado para conseguir información con el objetivo de poder citarlas automáticamente con un solo clic. 

Para ello, además de registrarte en Mendeley, debes descargarte la versión de escritorio y habilitar la conexión con tu respectivo procesador de textos (Office o Word). En clase, Lourdes y yo ya introducimos algunas de las fuentes que empleamos para nuestro trabajo. Ya las hemos incluido todas. Actualmente, esta es nuestra página principal de Mendeley (versión escritorio):

Ahora ya solo nos queda incluir las citas y la bibliografía en nuestro trabajo.

Esto es todo. ¡Nos leemos en la próxima entrada!

EPD - Clase 11º

¡Hola! En esta última EPD del jueves pasado hicimos unas actividades relacionadas con el tema que tratamos en la EB: el plagio, y sobretodo la cuestión de las citas. Estos ejercicios interactivos resultaron ser bastante útiles ya que aprendimos de una forma sencilla y amena. 

Posteriormente realizamos una práctica en la que para citar cada formato (libro, artículo, patente...) debíamos seguir el modelo de APA e ISO. Gracias a las referencias de la tabla de la wiki y a la de otras páginas, pudimos hacer la actividad.

Estos conocimientos resultan útiles a la hora de realizar un trabajo de calidad, pero realmente habría estado mejor adquirirlos a principios de curso, para poder aplicarlos mientras hacíamos nuestros respectivos trabajos de Grecolatina en lugar de tener que modificarlos ahora. 

Eso es todo, ¡hasta la próxima clase!

EB - Clase 11º

Este martes pasado dedicamos la lección a un tema que nos incumbía a todos: el plagio. Tratamos cómo citar adecuadamente en nuestros trabajos para que estos no se conviertan en unos proyectos plagiados y puedan ser calificados adecuadamente. 

Algunos de los criterios de citación nos llamaron mucho la atención porque nunca los habíamos hecho de esa manera, pero también se aclararon muchas de nuestras dudas a la hora de elaborar futuros trabajos. 

La pregunta del día fue la siguiente: ¿Qué podemos hacer para proteger nuestra imagen digital? Algunas de las respuestas fueron: establecer nuestro perfil como privado, seleccionar adecuadamente las fotos que subimos, crear un perfil con un pseudónimo...

Eso fue todo. ¡Nos leemos!

EB - 10º Clase

Esta EB la dedicamos principalmente a dos elementos clave para nuestra organización. Los elementos que tratamos no son exclusivamente útiles para emplearla a la hora de encontrar información sobre trabajos y proyectos, sino también para nuestro uso personal.

En primer lugar aprendimos lo que era un PLE, gracias a este vídeo. A continuación, cada uno diseñó su propio PLE en la hoja de actividades. Nosotros clasificamos los puntos de nuestro PLE con otras categorías: Formal, Informal y No Formal. 

La segunda herramienta en la que profundizamos fueron las suscripciones RSS. A través de otro vídeo, aprendimos cómo suscribirnos a periódicos y a blogs con el objetivo de obtener exclusivamente la información que nos interesa. En mi caso yo ya utilizaba esta aplicación con algunos blogs de literatura.

Eso ha sido todo. ¡Nos leemos!

EPD - Clase 10º

¡Hola! En la última clase de TIC realizamos una práctica que consistía en investigar sobre unas aplicaciones muy útiles, que son: Google Drive, Feedly, y Delicious. A continuación os muestro el cuadro que realizamos Lourdes Sánchez y yo.

Plataforma

¿En qué consiste?

¿Para qué sirve?

¿Cómo se usa?

¿Qué utilidad tiene para la carrera / uso personal?

Google Drive

Es una plataforma para almacenar, crear, modificar, compartir y acceder a documentos, archivos y carpetas de todo tipo.

Permite a los usuarios almacenar todos sus archivos de Google Docs y sincronizar estos archivos en todos sus dispositivos

Una vez que se ha accedido a la página, se puede hacer dos cosas: 1.      Crear un archivo desde google drive. 2.      Cargar un archivo desde el ordenador. Posteriormente éstos se comparten y puedes ver los demás archivos que otros usuarios han compartido contigo.

Creemos que esta aplicación puede resultarnos más útil en la carrera que en nuestro uso personal, porque nos puede ayudar a compartir documentos con más facilidad que por correo electrónico.

Feedly

Es un lector de RSS que permite organizar y acceder desde un navegador web o de sus aplicaciones para teléfonos a todas las actualizaciones de blogs.

Permite ordenar todos los contenidos de manera que facilita al usuario ahorrar tiempo por no tener que revisar una a una todas las fuentes de noticias.

Una vez que accedes a Feedly te da la posibilidad de sincronizar tu cuenta con Google Reads. Luego, el funcionamiento de esta página se basa en búsquedas sencillas de fuentes por categorías. También se puede buscar una web en concreto con una url o palabras clave.

En mi caso, utilizaría esta plataforma de manera personal, ya que suelo consultar muchos blogs.

Delicious

Es un servicio de gestión de marcadores sociales en web.

Permite agregar los marcadores que se guardan en los navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado tags. Permite compartir sitios webs con otros usuarios y determinar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.

Se guardan enlaces que posteriormente se clasifican en etiquetas y se añade toda la información que deseemos de sobre él. Posteriormente podemos compartir los enlaces con los demás usuarios a través de diversas redes sociales como Facebook, twitter…

Creemos que el uso de esta aplicación es útil para los dos campos. Sobre todo para la realización de proyectos ya que nos puede simplificar la tarea de compartir información.

Una vez respondidas las preguntas, compartimos la información encontrada. Subimos también el documento a Google Drive y lo compartimos con Olga.

Esto fue todo. ¡Un saludo, y hasta la próxima EPD! 

EPD - 9º Clase

¡Hola! En la clase de la semana pasada hicimos una práctica muy interesante: editamos la Wikipedia. En esta lección aprendimos varios conceptos principales:

1. Lo fácil y sencillo que es ser wikipedista. 

2. La rapidez con la que se eliminan datos erróneos (o bien datos que los wikipedistas desean omitir, como pudimos comprobar con la tauromaquía). 

En nuestro caso, Lourdes y yo añadimos información al artículo de Procne, una de las protagonistas de nuestro mito. En la wikipedia había pocos datos y muy poco precisos, así que decidimos ampliarnos basándonos en algunas de las páginas que hemos encontrado realizando la investigación de Procne y Filomena. 

El párrafo en rojo es el que hemos editado, y los datos rodeados en amarillo son de los más importantes que hemos incluido. 

¡Eso es todo! Nos leemos en la próxima entrada.